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Handbuch Sprache in sozialen Gruppen by Peter Schlobinski, Eva Neuland

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Carmen Spiegel

21.Gruppensprachliche Praktiken in der Institution Schule

Abstract: Im Beitrag werden gruppensprachliche Praktiken in unterschiedlichen schulischen institutionellen und informellen Gesprächssituationen beschrieben. Die gruppensprachlichen Praktiken in der Institution Schule zeichnet aus, dass die Beteiligten mit ihnen komplexe, in Teilen auch divergierende und disparate Anforderungen bewältigen müssen. So werden im lehrergeleiteten Unterrichtsgespräch neben der Vermittlung und Überprüfung von Wissen auch kommunikativ-professionelle Routinen, wie fachsprachliche Darstellungen, eingeübt, in der Gruppenarbeit spielt die Doppelrolle als Peer und als Schüler interaktional eine Rolle. In den Pausen und in der Nebenkommunikation im Unterricht ...

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