Wilhelm Köller
2.Sprachliche Bildung und entwicklungspsychologische Grundlagen
Abstract: Die Untersuchung hat das Ziel, auf Faktoren aufmerksam zu machen, die entwicklungspsychologisch gesehen in sprachlichen Bildungsprozessen eine konstitutive Rolle spielen. Dabei wird heuristisch davon ausgegangen, dass es zwischen individuellen und kulturellen Sprachentwicklungsprozessen eine aufschlussreiche Analogie gibt. In diesem Denkrahmen werden zunächst einige grundsätzliche Aspekte des Bildungsbegriffs erörtert, bevor näher auf die entwicklungspsychologischen Sprachkonzepte von Bühler, Piaget, Wygotski und Bruner eingegangen wird. Auf dieser Basis lassen sich dann anschließend recht gut charakteristische Entwicklungsstrukturen der lexikalischen, grammatischen ...
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