Handbuch Sprache in der Bildung

Ina Karg

11.Die Rolle der Sprache in Bildungstheorien und Vermittlungspraxis

Abstract: Die Rolle von Sprache wird aus der Sicht verschiedener Bildungstheorien betrachtet. In ihren Konsequenzen manifestieren sie sich auch in der Vermittlungspraxis, denn sprachliche Bildung ist immer ein wechselseitiges Zusammenspiel von Theorie und Sprachunterricht. Dies zeigt sich in älteren, reformpädagogischen, kritischen und geschlechtsspezifischen Positionen zur sprachlichen Bildung. Im historischen Prozess sind Voraussetzungen dafür die Aussagen über die deutsche Sprache, die aus Anlass von sprachlichen und sprachlich zu vermittelnden Bildungsanforderungen getroffen werden. Als ein entscheidender Faktor erweist sich die Besonderheit des deutschen Bildungsbegriffs, ...