Los orígenes del IESE

Table of contents

1. Los orígenes del IESE
2. Contraportada
3. Portada
4. Portada interior
5. Dedicatoria
6. Índice
7. Prólogo
8. Tabla de abreviaturas
9. Introducción
10. 1. Del aislamiento a la americanización. Europa y España desde la educación en negocios
    1. 1. Posguerra y recuperación
       1. 1.1. De la autarquía nacional a la ortodoxia económica internacional
       2. 1.2. España en la Guerra Fría
       3. 1.3. Acuerdos internacionales y política económica
       4. 1.4. La era de los ingenieros
       5. 1.5. Cataluña, la fábrica de España
    2. 2. Profesionalización y normalización académica de los negocios
       1. 2.1. La profesionalización de la dirección de empresas
       2. 2.2. El management, disciplina científica para los empresarios
       3. 2.3. El nacimiento de la empresa moderna y la estandarización de la carrera empresarial
       4. 2.4. El new look de la educación empresarial. De los años sesenta al siglo XXI
    3. 3. Historia e historiografía de las business schools
       1. 3.1. Americanización, hibridación y cross-fertilization
       2. 3.2. Management y business education como objeto de historia
       3. 3.3. Business schools europeas. Suiza, Francia, Bélgica e Italia, referencias para España
       4. 3.4. Business education en España
11. 2. La fundación del Instituto de Estudios Superiores de la Empresa (IESE)
    1. 1. Antecedentes de un proyecto
       1. 1.1. Las empresas de consultoría y la formación en productividad. La propuesta de RASA
       2. 1.2. Gaztelueta, verano de 1957
    2. 2. El IESE y el Estudio General de Navarra
       1. 2.1. El proyecto de Antonio Valero y el impulso de Josemaría Escrivá
       2. 2.2. Debate sobre la identidad universitaria del IESE
       3. 2.3. Dirección general del IESE: herencia y sucesión
12. 3. Proyecto, organización y contenidos de la docencia del IESE
    1. 1. Herencias de una institución académica
       1. 1.1. El Proyecto o Propuesta A
       2. 1.2. Préstamos internacionales: Lille y Lausanne
       3. 1.3. Identidad cristiana de la escuela
    2. 2. Desarrollo y evolución del proyecto IESE
       1. 2.1. Alumnos: personas de vértice
       2. 2.2. Profesores: empresarios, investigadores y directores
       3. 2.3. Sede. 58 Barcelona-74 Madrid
       4. 2.4. La forma también importa
13. 4. Enseñar a dirigir. Método y programas
    1. 1. Cómo enseñar a dirigir
       1. 1.1. Desarrollar el punto de vista gerencial
       2. 1.2. El método del caso
    2. 2. Nacimiento de nuevos programas
       1. 2.1. Primicia para ejecutivos
       2. 2.2. El perfeccionamiento es tarea de toda la vida
       3. 2.3. Máster en economía y dirección de empresas (MED)
       4. 2.4. Máster bilingüe y ejecutivo
       5. 2.5. Doctorado
14. 5. Relaciones internacionales e impulso de nuevas escuela
    1. 1. Internacionalidad fundacional
       1. 1.1. Programa internacional
       2. 1.2. Formar a formadores
    2. 2. Apoyo a nuevas instituciones. Latinoamérica
       1. 2.1. Servicio, subsidiariedad y búsqueda de identidad
       2. 2.2. Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE), 1967
       3. 2.3. Expansión americana
       4. 2.4. El hilo que teje la red
15. Conclusiones
16. Apéndice documental
    1. Apéndice I
    2. Apéndice II
    3. Apéndice III
17. Relación de fuentes primarias
    1. Fuentes documentales
    2. Fuentes orales
18. Notas
19. Bibliografía
20. Beatriz Torres Olivares
21. Créditos