Movin’Klee – die neue Möglichkeit, beim Spielen mit Augmented Reality im Kunstmuseum zu lernen

Xiaomeng Jiang

 

Hochschule Augsburg

 

Zusammenfassung

In diesem Artikel wird untersucht, wie man durch Einsatz der Applikation Movin ‘ Klee das Lernen beim Spielen mit Augmented Reality in einer Kunstausstellung verwirklichen kann; wie man mit neuer Technik museale Inhalte auf originelle Art und Weise zugänglich machen kann und ob die Verknüpfung von Augmented Realtiy und Smartphone tatsächlich das Museum- und besonders das Lern-Ergebnis des Besuchers verbessert – insbesondere des jüngeren und nicht klassischen Publikums im Kunstmuseum. (Besucher mit nur wenigen Kunstvorkenntnissen)

1 Einleitung

Lernen ist eine grundlegende Fähigkeit, die aus dem ...

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