1Einleitung: Blackbox Bildungswirtschaft
Materialien verschiedenster Art sind seit jeher Bestandteile schulischer Praxis. Ein Raum wird nicht zuletzt durch seine spezifische Einrichtung und Ausstattung zu einem Klassenraum. Auch ohne die Anwesenheit von Schüler(inne)n und Lehrer(inne)n erkennen Beobachter(innen) anhand der vorhandenen Dinge, dass es sich um einen Ort des Lernens handelt. Darauf verweisen z. B. die Anordnungen der Tische und Stühle, umherliegende Stifte, großflächige Tafeln, Overheadprojektoren, interaktive Whiteboards, experimentelle Versuchsaufbauten und spezielle Modelle, die von atomaren Molekülanordnungen bis zum Sonnensystem reichen können. Ohne derlei Materialien erscheinen bildungswirksame Lernprozesse und die Vermittlung ...
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