32 2 Der Aspekt der Beziehung in der Unterstützenden Didaktik
2.7Weitere Beziehungstangenten erfolgreich
unterstützender Lehrer
Wissenschaftliche Studien zu Variablen und Bedingungen – wie es meist heißt – erfolgrei-
chen (oder auch effizienten) Unterrichtshandelns finden sich in den einschlägigen Publi-
kationen (zusammengefasst in diversen Standardwerken der Pädagogischen Psychologie)
inzwischen recht häufig. Der Bestand an empirischen Befunden ist breit, und inzwischen
können einige Variablen als angemessen empirisch validiert gelten.
Im Folgenden sollen einige besonders häufig zitierte und in der Diskussion weitgehend kon-
sentierte Befunde ...
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