USE A CABEÇA! PYTHON

xxxii introdução

como usar este livro

xxxii

introdução

Achamos que um leitor “Use a Cabeça!” é um aprendiz.

Então o que é necessário para

aprender

alguma coisa? Primeiro você tem que

entender

, então certificar-se de que não

esquecerá

. Não se trata de empurrar

os fatos em sua cabeça. Com base nas pesquisas mais recentes em Ciência

Cognitiva, Neurobiologia e Psicologia Educacional, a

aprendizagem

exige muito

mais do que texto em uma página. Nós sabemos o que ativa seu cérebro.

Alguns princípios de aprendizado do Use a Cabeça!:

Torne-o visual. As imagens são muito mais inesquecíveis do que as palavras

sozinhas e tornam o aprendizado muito mais eficaz (até 89% de melhoria nos estudos

de memória e transferência). Também torna as coisas mais compreensíveis. Coloque

as palavras dentro ou perto do gráfico ao qual se referem, em vez de na parte

inferior ou em outra página, e os alunos serão até duas vezes mais capazes de

resolver os problemas relacionados ao conteúdo.

Use um estilo coloquial e personalizado. Em estudos recentes, os alunos se

saíram até 40% melhor nos testes de pós-aprendizagem se o conteúdo falou

diretamente para o leitor, usando um estilo coloquial em primeira pessoa, ao invés de

adotar um tom formal. Conte histórias, em vez de dar palestras. Use uma linguagem

informal. Não se leve muito a sério. Em que você prestaria mais atenção: em uma

companhia estimulante em um jantar ou em uma palestra?

Faça o aluno pensar mais profundamente. Em outras palavras, a menos que você

movimente ativamente seus neurônios, nada acontecerá em sua cabeça. Um leitor

tem que ser motivado, envolvido, ficar curioso e inspirado para resolver os problemas,

tirar conclusões e gerar novos conhecimentos. E para isso você precisa de desafios,

exercícios, perguntas instigantes e atividades que envolvam os dois lados do cérebro

e vários sentidos.

Obtenha — e mantenha — a atenção do leitor. Todos nós já tivemos a experiência

do “Eu realmente quero aprender isso, mas não consigo ficar acordado depois da

página um”. Seu cérebro presta atenção nas coisas que são incomuns, interessantes,

estranhas, atraentes, inesperadas. Aprender um tópico novo, difícil e técnico não

precisa ser chato. Seu cérebro aprenderá muito mais rapidamente se não for assim.

Toque suas emoções. Sabemos agora que sua capacidade de se lembrar de alguma

coisa depende muito do seu conteúdo emocional. Você se lembra daquilo que gosta.

Você se lembra quando sente alguma coisa. Não, não estamos falando de histórias

comoventes sobre um garoto e seu cão. Estamos falando de emoções tais como

surpresa, curiosidade, diversão, “que diabos...?” e o sentimento de “eu domino!”,

que vem quando você resolve um enigma, aprende algo que todo mundo acha

que é difícil ou percebe que sabe algo que o Bob “sou mais técnico que você” da

engenharia não sabe.

CG_HeadFirst_Python.indb 32 18/07/2018 13:17:38