5 Forschungsdesign und Datenerhebung der Vorlesestudie
Um einen Einblick in familiäre Vorlesesituationen, als wichtigstes Schlüsselereignis der frühen Lesesozialisation zu gewinnen, welcher wiederum Aussagen hinsichtlich verschiedener Vorlesemedien gestattet, wurde ein Forschungsdesign entwickelt, was dieser sozialen Praxis optimal gerecht zu werden versucht. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen Gespräche zwischen Erwachsenem und Kind während und unmittelbar nach einer Vorlesesituation. Diese Anschlusskommunikation, aufgrund eines fehlenden eigenständigen Rezeptionsvermögens des Kindes, rückt als dialogisch konstituierte Interaktionen in den Fokus der Aufmerksamkeit. Idealerweise werden dem Kind innerhalb dieser Dialoge Hilfestellungen zum ...
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