4
コンピテンシー主導型課題
この章は、特定のコンピテンシーの能力開発に的を絞る ことにより、現場での能力開発をサポートするように設 計されています。このアプローチを選択した場合は、 20 のコンピテンシーに目を通し、改善が必要なコンピテ ンシーに最も近いものを 1 つ選択します。各コンピテン シーの後には言動のインジケータが示されています。右 側には、そのコンピテンシーの能力開発に役立つ経験の 概要と、前の章で紹介したチャレンジへの相互参照が掲 載されています。概要の後には、課題の具体的な例を示 しています。前の章と同様に、例には、ジョブの再形成、 一時的な課題、および職場以外でのチャレンジの追求とい う、能力開発上の課題を職務に追加するための基本的な 3 つの方法が含まれています。
順応性 変化に簡単に順 応する。 周囲からの働き かけや異なる観 点に対してオー プンである。 |
型にはまった行動からの脱却を強い る経験 (未知の責任、異なる文化圏 にまたがる作業) または、自分の観 点とは異なる観点で働くことを強い る経験 (肩書きに頼らない能力、異 なる文化圏にまたがる作業)。 • 同僚の休職中にその職務を引き受 ける。 • 自分の職務で今まで避けてきた部 分に注意を向ける。 • 通常は、グループ内で自分よりも 経験豊富なメンバーが担当するタ スクを進んで引き受ける。 • 自分とは異なる観点を持つことが 多い人物とプロジェクトを共同管 理する。 • 職務上の枠を超えたタスクフォー スまたはプロジェクトで働く。 • 非営利団体で出向役員として 働く。 • 他国のビジネスパートナーとの連 絡役を果たす。 • 移民や難民に対応する組織でボラ ンティアを行う。 ... |
Get Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (Japanese) now with the O’Reilly learning platform.
O’Reilly members experience books, live events, courses curated by job role, and more from O’Reilly and nearly 200 top publishers.
