Sandra Hofhues, Sandra Aßmann & Kai Kaspar, unter Mitarbeit von Marco Rüth und Yannic Steffens
Praxisbeispiel: Universität zu Köln
Dem smarten Lernen mit Medien auf der Spur: „Auf den Kontext kommt es an!“
Zusammenfassung: Warum wir als Autorinnen und Autoren davon ausgehen, dass es hinsichtlich der Mediennutzung für Lehre und Studium auf den spezifischen Nutzungskontext ankommt, wird im folgenden Beitrag ausgehend von zwei „Spuren“ der Mediennutzung an der Universität zu Köln gezeigt. Mobile und vernetzte Medien sowie diverse Endgeräte stellen – wie im Beitrag erläutert wird – einen integralen Bestandteil der Überlegungen in den skizzierten Szenarien an der Universität zu Köln dar.
Schlüsselwörter: Medienwahl, Mediennutzung, Lehrkonzepte, Kompetenzentwicklung ...
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