Sandra Hübner & Satjawan Walter
Praxisbeispiel: Hochschule Furtwangen
Konzepte und Instrumente des E-Learning 4.0 im Lehralltag
Zusammenfassung: Elektronische Lehr- und Lernformen gewinnen in der Hochschullehre zunehmend an Bedeutung: Neben der Unterstützung der Bildungsprozesse mit Hilfe klassischer Lernplattformen (Learning-Management-Systeme) erlangen auch virtuelle Veranstaltungsformen (die mittels Online-Konferenzsysteme distribuiert werden) und elektronische Prüfungsformen (eAssessment) sowie unterrichtsbegleitende Interaktionsformen (wie Classroom-Response-Systeme) immer größere Relevanz.
In diesem Beitrag werden nicht nur verschiedene Tools derartiger elektronischer Lehr- und Lernmedien an der Hochschule Furtwangen vorgestellt, sondern ...
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