| 1 | Factores clave en la fasede diseñoo |
1. Estilos y metodologías de aprendizaje de los adultos
En el diseño de un programa de formación se han de identificar cuáles son los contenidos y las metodologías más adecuadas para lograr que las personas que participan en el programa aprendan y adquieran nuevos conocimientos y hábitos. Strebel y Keyes, dos investigadores de la escuela de negocios IMD, en su libro Mastering Executive Education1, argumentan que hay dos líneas de investigación distintas que definen el aprendizaje de alto impacto:
− La investigación neurocientífica enfocada en el cerebro y la consciencia, que centra su análisis en cuatro aspectos relevantes: las emociones, la energía, el contexto y los sentidos.
− El papel ...
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