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¿POR DÓNDE EMPIEZO?
OBJETIVO DEL CAPÍTULO: Conocer el contexto de la formación, identificar las necesidades formativas y priorizarlas valorando su efecto en el proceso de aprendizaje.
1. SITUÁNDONOS
Hay un fenómeno que no deja de llamarme la atención cuando alguien se encuentra ante el reto de impartir una acción formativa, sobre todo la primera vez o las primeras veces. Es algo que se repite de forma recurrente.
Me refiero al síndrome «cuanto más, mejor», que consiste en acumular compulsivamente cualquier tipo de información sobre la materia que vas a impartir; toda la información que puedas en el formato que sea (libros, artículos, recortes, ...
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