Fiche 13

Développer l’esprit critique des élèves

Halte au sens commun

Les élèves arrivent en classe avec leur vécu, leurs connaissances et – malheureusement – avec leurs représentations empiriques du monde qui les entoure. Comment faire évoluer leurs représentations des phénomènes scientifiques, les ouvrir au débat et développer leur sens critique ? Enseigner c’est aussi accompagner les élèves dans la construction de leur opinion personnelle et les aider à la remettre en question lorsque c’est nécessaire. Voici des exemples d’activités pertinentes pour l’ouverture d’esprit pratiquées dans certains collèges.

RECHERCHES SUR LES SUJETS DE SOCIÉTÉ À CARACTÈRE SCIENTIFIQUE : UN EXEMPLE

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