Michaela Gross-Letzelter und Martina Winkler
Handlungsempfehlungen für Erzieher(innen) in der Krippe und im Kindergarten
Wie die vorherigen Beiträge gezeigt haben, muss auf die spezielle Situation von Frühchen eingegangen werden, damit ihre Entwicklung bestmöglich gefördert werden kann. Insbesondere wenn Frühchen erstmals in eine Institution wie Kinderkrippe oder Kindergarten kommen, sind einige Aspekte zu beachten, um für sie und ihre Eltern gute Bedingungen zu schaffen. In diesem Beitrag werden auf Basis der bereits dargestellten Erkenntnisse Handlungsempfehlungen für das Personal in der Krippe und im Kindergarten62 gegeben.
Handlungsempfehlung 1: Beachtung des korrigierten Alters
Frühchen benötigen aufgrund ihrer Unreife und ihres niedrigeren ...
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