CHAPITRE 1
Qu’est-ce qu’un jeu ?
TOUS LES JEUX N’ONT PAS LA MÊME VALEUR
Imaginons un garçon jouant au ballon. Il envoie la balle contre un mur, celle-ci rebondit et revient vers lui. Il l’arrête du pied et tire à nouveau. Ce type de jeu permet à l’enfant d’apprendre à associer certains mouvements de son corps aux mouvements de la balle dans un espace donné. C’est ce que nous pourrions appeler le jeu associatif.
Imaginons maintenant que ce garçon attende un ami. Ce dernier arrive et les deux enfants se mettent à marcher côte à côte sur le trottoir en se faisant des passes avec la balle. Le jeu prend alors une dimension sociale. L’action du premier garçon appelle une réponse et vice versa. On pourrait comparer cette forme de jeu à une conversation ...
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