Engelbert Thaler
III.2.3 Lyrik im Sprachunterricht
1 Definition
Kinder zeigen eine natürliche Affinität zu Lyrik, da sie früh mit Kinderversen sowie Geschichten mit repetitiver Struktur in Kontakt treten. Im Kindergarten setzen sie sich oft in einen Stuhlkreis und sprechen Fingerspiele nach oder skandieren Jahreszeitenlieder. Deswegen ist es nachvollziehbar, dass die meisten von uns intuitiv ein Gedicht erkennen.
Eine exakte Definition von Lyrik zu geben, erweist sich jedoch als deutlich schwieriger (z. B. Arnold 1999; Friedrich 2006; Korte 2012a; Thaler 2016). Normative Begriffsbestimmungen rekurrieren oft auf ein einziges Charakteristikum und werden damit der Vielzahl unterschiedlicher Typen nicht gerecht. Deskriptive Definitionen, die mehrere ...
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