Maria Eisenmann

III.2.4 Dramatische Texte im Literaturunterricht

1 Einleitung

Angesichts der großen Medienvielfalt und der damit einhergehenden Konkurrenz unter den einzelnen Medien hat das Theater seine Leitfunktion längst an Film, Fernsehen und in den letzten Jahren zunehmend an digitale Verbreitungsformen abgetreten. Es scheint, als besäßen heutzutage Theaterbesuche oder gar das Lesen dramatischer Texte bei vielen Jugendlichen keinen hohen Stellenwert mehr. Zwar stellt niemand die auf eine lange Gattungsgeschichte zurückgreifende Kulturwertigkeit des Dramas ernsthaft infrage, dennoch ist die Relevanz des Dramas als Unterrichtsgegenstand sowohl in der Literaturdidaktik des Faches Deutsch als auch des fremdsprachlichen Unterrichts seit jeher ...

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