Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literaturdidaktik

Emer O’Sullivan and Dietmar Rösler

III.2.6 Kinder- und Jugendliteratur

1 Kinder- und Jugendliteratur und ihre normativen Bestimmungen

Die Auffassungen und Erwartungen darüber, was Kinder- und Jugendliteratur ist beziehungsweise sein soll, welchen Anforderungen sie genügen muss, wie sie sich gestalten und welche Funktionen sie erfüllen soll, unterscheiden sich, und zwar je nachdem, aus welchem Blickwinkel, mit welcher normativen Bestimmung sie betrachtet wird. Drei Hauptnormen spielen dabei eine Rolle: eine pädagogische Norm, die in der Kinder- und Jugendliteratur in erster Linie ein Medium der moralischen Erziehung, der Vermittlung von Kenntnissen, von Werten und Verhaltensweisen, aber auch der Schulung der Lesekompetenz und des Literaturerwerbs ...