Birgit Schaufler
Kompetenzen erwerben, um Bildung zu besitzen? Ein Versuch, Hochschulbildung im Modus des Seins zu denken
Abstract: Der folgende Beitrag nimmt die Veränderungen der hochschulischen Bildungspraxis, die aus dem fortgeschrittenen Bologna-Prozess erwachsen sind, zum Ausgangspunkt, um Hochschulbildung über deren ökonomische Verwertbarkeit hinaus als Aspekt eines lebenslangen Bildungsprozesses zu erfassen. Hierfür werden die unterschiedlichen Welt- und Selbstzugänge in den Modi des Habens und des Seins gegenübergestellt und ihre Tragfähigkeit bezogen auf den hochschulischen Lehr-Lern-Zusammenhang überdacht. Ziel ist es, daraus Anhaltspunkte für eine erweiterte Sicht auf Bildung an und durch Hochschulen zu gewinnen.
1Einleitung
Die Hochschulen ...
Get Hochschulbildung now with the O’Reilly learning platform.
O’Reilly members experience books, live events, courses curated by job role, and more from O’Reilly and nearly 200 top publishers.
