FICHE 14
Comment évaluerles techniques employées?
Comment vérifier que la technique pédagogique employée est «la bonne»?
Voir n° 30 à 55 
Y a-t-il une «bonne méthode»?
À nos yeux, il n’y en a pas. Le choix d’une méthode est un acte responsable du formateur : la bonne méthode, c’est donc celle que l’utilisateur sait «justifier», selon les critères suivants :
Critère de cohérence
La technique choisie doit être cohérente avec les autres éléments du «système pédagogique».
Avec les objectifs. Un cours magistral, par exemple, peut être une bonne technique pour présenter un «savoir»; certainement pas pour donner accès à un «savoirfaire», même si ce ...
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