Book description
Un parcours de réflexion original et des conseils pratiques pour les évaluateurs et les évalués
Cet ouvrage propose une réflexion sur le thème complexe, vaste et passionnel de l'évaluation qui peut être sauvage et que l'on voudrait maîtriser. Il s'adresse aux managers des entreprises privées ou publiques et des associations, aux responsables des ressources humaines, aux enseignants, aux étudiants... et aussi à toutes les personnes dont le développement dépend des évaluations régulières que l'on fait d'elles.
En marge de nombreux livres érudits sur l'évaluation, cet ouvrage se démarque volontiers dans le fond comme dans la forme : il traque, derrière l'acte d'évaluation, les enjeux et stratégies cachés, l'indicible des émotions qui fondent la relation avec les autres et avec soi-même.
Il piquera la curiosité du lecteur et l'entraînera dans un parcours où se mêlent rigueur et métaphore pour mieux lui présenter un miroir qui l'invite à la lucidité sur lui-même - socle de toute évaluation.
Cet ouvrage a également été réalisé avec la précieuse collaboration de Françoise Guillot Le Queux, docteur en sciences de l'éducation dans le champ de l'évaluation, actuellement inspecteur d'académie et inspecteur pédagogique régional pour les établissements et la vie scolaire, ainsi qu'avec le concours piquant et juste de Gabs, dessinateur et auteur de nombreux livres.
Au sommaire
- Esquisse d'une histoire à plusieurs voix...
- Evaluation mania
- Sens ou contrôle ?
- Idées reçues
- Mythes et limites
- Entre précision et incertitude
- "L'éloge de la fuite"
- Evalue-toi toi-même
- Déshabillez-moi
- Ombre et lumière
- L'arroseur arrosé
- Note de gueule
- Effort ou effet
- Valeur absolue ou valeur relative ?
- Du compliqué au complexe
- Les concepts de l'évaluation en six palettes
- Evaluer... Avec quels mots ?
- Evaluer... Pour quelles finalités ? L'évaluation au service de qui
- Evaluer... Quels objets ?
- Evaluer... Avec quels référents ?
- Evaluer... Avec quelle démarche et avec quels outils ?
- Evaluer... Dans quelle relation ?
Table of contents
- Pagedecouverture
- Titre de la page
- Droit d’auteur
- Remerciements
- Sommaire
- Introduction
-
Premiere Partie Esquisse d’une histoire a plusieurs voix…
- Porte A Évaluation mania
- Porte B Sens ou contrôle ?
- Porte C Idées reçues
- Porte D Mythes et limites
-
Porte E Entre précision et incertitude
- Les attributs a évaluer et les criteres d’évaluation doivent etre définis a l’avance
- Le référentiel doit définir et clarifier l’ensemble des criteres d’évaluation
- La précision connaît des limites en raison du principe d’incertitude
- L’outil d’évaluation et la présence de l’évaluateur modifient l’évaluation
- Entre précision et incertitude, il faut savoir raison et justice garder
- Quelques conseils des auteurs
- Porte F « L’éloge de la fuite »
- Porte G Évalue-toi toi-meme
- Porte H Déshabillez-moi…
- Porte I Ombre et lumiere
- Porte J L’arroseur arrosé
- Porte K Note de gueule
-
Porte L Effort ou effet
- L’effort et l’effet : inséparables ?
- La capacité d’effort : un trait de caractere ?
- L’évaluation de l’effort : une mise en ouvre délicate mais néanmoins indispensable
- L’évaluation de l’effort : un exercice nécessaire mais pas suffisant
- Effort ou effet : la question des modes d’organisation
- Quelques conseils des auteurs
- Porte M Valeur absolue ou valeur relative ?
- Porte N Du compliqué au complexe 141
-
Deuxièmme Partie Les concepts de l’évaluation en six palettes
- Premiere palette Évaluer… Avec quels mots ?
- Deuxieme palette Évaluer… Pour quelles finalités ? L’évaluation au service de qui ?
- Troisieme palette Évaluer… Quels objets ?
- Quatrieme palette Évaluer… Avec quels référents ?
- Cinquieme palette Évaluer… Avec quelle démarche et quels outils ?
- Sixieme palette Évaluer… Dans quelle relation ?
- En guise de conclusion
- Bibliographie
- Retour Page
Product information
- Title: L'évaluation : trappe ou tremplin ?
- Author(s):
- Release date: July 2011
- Publisher(s): Editions d'Organisation
- ISBN: 9782212545760
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