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L'évaluation : trappe ou tremplin ? by Claude Normand, Pierre Caspar, Jean-Guy Millet

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Sixième palette    

Évaluer… Dans quelle relation ?

La relation évaluateur-évalué s'inscrit dans une relation intersubjective marquée par les enjeux, buts et objectifs de chacun, par les rôles et les postures réciproques dans un jeu social et d'acteurs où, parfois, les absents, si présents, pèsent de tout leur poids.

Évaluer, c'est tenter une relation qui, pour être en cohérence avec les finalités décrites dans une précédente palette, devrait être aux couleurs de l'écoute mutuelle, du respect et de la confiance.

Il n'est pas aisé d'entrer dans cette relation positive faite « d'égalité de dignité », d'utiliser une gestuelle congruente avec le verbe, d'écouter sans a priori et de décrire les faits pour comprendre avant de décider d'agir. Décrire ...

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