1Die gesellschaftliche Relevanz von Fachsprachen in der modernen Lebenswelt
1.1 Fachsprachen in Curricula des 21. Jahrhunderts
Die Bereitschaft, fachsprachenbezogene Lehrveranstaltungen in romanistische Ausbildungsgänge aufzunehmen, ist neueren Datums. Sie ist eine logische und notwendige Konsequenz der Tatsache, dass die Curricula längst nicht mehr nur auf zukünftige Lehrerinnen und Lehrer zugeschnitten sind. Die relative Vereinheitlichung der Studienpläne und der akademischen Abschlüsse innerhalb der Europäischen Union mit ihrer Konzentration auf jeweils ein eng eingegrenztes Fachgebiet (in der Romanistik in der Regel auf eine Sprache) macht eine breitere Berufsvorbildung erforderlich. Die Absolventin eines Masters in Hispanistik oder der Italianist ...
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