Anja Henningsen und Inga Marie List
„Ich glaub’, man müsst’ einfach nur verstehen, dass wir alle Menschen sind“
Zugehörigkeit und (Un-)Gleichmachung von Schüler*innen vor dem Hintergrund ethnischer und geschlechtlicher Differenz an einem Brennpunktgymnasium
1Die Ausgangslage – Integration als alte und neue Aufgabe für Schulen
Integrationsfragen werden für Schulen durch den Zuwachs an geflüchteten Schüler*innen aktuell erneut evident. Abgesehen von neuen, örtlich zu klärenden organisatorischen und finanziellen Fragen, wie die Einrichtung von DaZ-Klassen17, deren räumliche Unterbringung usw., ist die schulische Bildungsarbeit schon seit Längerem mit einer vielfältigen Schüler*innenschaft – sei es unter der Klammer Integration oder auch in einem ...
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