19Schlussbetrachtung: Die Anwendbarkeit der Theorien
Dieses Buch ist ein Versuch, die Studierenden ins Gebäude der Theorien der Internationalen Beziehungen einzuführen. Die Einteilung der Theorien in „Realistische Schule“, „Liberal-Institutionalistische Schule“, „Behavioristische Schule“ und „Alternativ-Oppositionelle Schule“ dient in erster Linie dazu, ihnen eine Orientierung zu geben. Eine Orientierung, die ihnen die Suche nach einem theoretischen oder methodischen Ansatz zur Konzipierung wissenschaftlicher Arbeiten oder zur Erklärung eines bestimmten Phänomens in der internationalen Politik erleichtern soll.
Inwiefern aber sind die Theorien anwendbar und können somit als eine Orientierung dienen? Gibt es Gesichtspunkte, die man bei der Suche ...
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