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Estrategia de aprendizaje y estándares formativos |
En este capítulo se esquematiza el proceso central de trabajo de una universidad corporativa. Este determina los estándares y pautas de actuación que sistematizan la forma de trabajo e incrementan la eficacia en ella.
Se abordan los cuatro marcos de actuación de la estrategia de aprendizaje de la universidad: el modelo instruccional, que muestra cómo se definen los estándares para el diseño metodológico, la elaboración de contenidos, de soportes, y la configuración del ciclo anual de formación y desarrollo. El modelo de tutorización, que presenta los niveles de la acción tutorial: seguimiento y soporte básico al alumno, dinamización de las acciones y asesoramiento personalizado ...
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