Vom Lehren zum Lernen

7Zusammenfassung und Ausblick

Die Hochschullehre unterlag in den vergangenen Jahrzehnten bedeutenden Veränderungen, die sich auf die Entwicklung derselbigen ausgewirkt haben. Durch die steigenden Studierendenzahlen musste eine forschungsorientierte Lehre, in der die Studierenden forschen und von den Dozenten lediglich begleitet werden, wie von Wilhelm von Humboldt im 19. Jahrhundert proklamiert, größtenteils aufgegeben werden [226, 254]. Stehen die „Forschung“ und die „Lehre“ auf dem Papier als gleichberechtigte Ziele einer Hochschule, so zeigt sich beim Blick auf die reale Hochschullandschaft, dass die Reputation einer Hochschule fast ausschließlich durch ihre Forschungsleistungen erzielt wird [251].

In den letzten beiden Jahrzehnten wurden ...