Lernen, Behalten, Vergessen
Mit diesem Kapitel wird ein Thema eingeführt, das neben der praktischen Bedeutung für Ihren persönlichen Lernfortschritt auch gleich noch ein paar dazu passende theoretische Aussagen macht: Welche Entwicklungen von Lernen, Behalten und Vergessen lassen sich unter welchen Bedingungen beobachten? Was und wie viel können Sie als Lernerfolg in welchem zeitlichen Verlauf verbuchen? Ein großes und teilweise sehr kompliziertes Thema, das viele Bücher füllt. Dennoch sind dazu auch hier ein paar kurze Informationen notwendig, geht es doch schließlich u. a. darum, was Sie von der Arbeit mit diesem Buch erwarten können – und was unter Umständen nicht.
Theoretische Aspekte
Die in Abbildung 4.1 gezeigte Kurve zeigt die Relation zwischen ...
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