Kapitel 14: Mentoring, Lehrzeiten und die Handwerkskunst
Die Qualität der Informatikabsolventen hat mich immer wieder enttäuscht. Es ist nicht so, dass die Absolventen nicht gescheit oder talentiert sind, aber sie haben einfach nicht gelernt, worum es beim Programmieren eigentlich geht.
14.1 Der Grad des Versagens
Ich habe mal ein Bewerbungsgespräch mit einer jungen Frau geführt, die an einer großen Universität an ihrem Master für Informatik arbeitete. Sie hatte sich für ein Praktikum in den Semesterferien beworben. Ich bat sie, mit mir etwas zu programmieren, und sie entgegnete: »Ich schreibe eigentlich keinen Code.«
Bitte lesen den vorigen Absatz noch einmal und überspringen Sie dann diesen hier.
Ich fragte sie, welche Programmierseminare ...
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