Johannes Hennies/Barbara Hänel-Faulhaber/Solveig Chilla
15.Gebärdenspracherwerb
Abstract: Dieser Beitrag fasst die internationalen Forschungsergebnisse zum Erwerb von Gebärdensprachen zusammen und geht dabei insbesondere auf die Erkenntnisse zum Erwerb der DGS ein. Es werden Parallelen und Divergenzen zum Erwerb von Lautsprachen (Kap 2) aufgezeigt. Die Rahmenbedingungen, unter denen Gebärdensprachen erworben werden, haben entscheidende Auswirkungen auf den Spracherwerb (Kap 3). Nach einer Diskussion der Befunde zum Erwerb der Phonologie, des Lexikons und der Morphosyntax (Kap 4–6) werden abschließend diagnostische Möglichkeiten des DGS-Erwerbs dargelegt (Kap 7).
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