学习 Excel 生成式人工智能工具 (Chinese Edition)

附录 B. 寻求 真理

本附录是三部曲系列的第二部，在 中，我介绍了 一种我称之为“应用小说”的教学方法，这是一种通过讲故事进行学习的新技巧。在应用小说中，叙事是传授真实概念和技能的载体。

这部短篇小说贯穿三个附录，每一部分都配有与书中概念直接相关的实践活动。您可以通读全部三部分以了解完整的故事脉络，也可以只阅读其中一部分，依然能获得一整套活动——如果您只想专注于技能培养而不必完整阅读整个故事，这再合适不过了。

本附录回顾了第二部分“借助 Copilot 进行数据科学”中的概念。

迄今为止的故事

经验丰富的登山者海伦娜得知，她的哥哥马克——曾是喜马拉雅山的向导——在回到家后变得心神不宁、性格大变，随后在尼泊尔神秘失踪。继承了马克的笔记本电脑后，海伦娜发现了一些隐晦的数据，暗示着过去的一次珠峰探险出了差错，其中一名登山者在接近峰顶时身体状况急剧恶化。 为查明真相，她决心亲自重返珠峰，由两名向导拉詹和丹增陪同。随着攀登深入，海伦娜发现同伴与马克数据中那些身份不明的登山者之间存在令人不安的相似之处，这揭示了这两名男子曾与马克一同参与了他的最后一次攀登。 真相逐渐浮出水面：马克曾为拯救拉詹而放弃登顶机会，而丹增却抛下他们独自夺取了荣耀。当丹增在后续攀登中失踪后，拉詹坦白了自己过去所扮演的角色，并暗示了更黑暗的行径。尽管丹增最终获救生还，但海伦娜因背叛而心灰意冷，又被马克未解的命运所困扰，于是放弃了登顶，决心揭露真相。

序章

我依然身在尼泊尔，坐在加德满都的一间酒店房间里，心中压着一股沉默的愤怒。我思忖着自己为何会爱上拉詹，又对他怀有怎样的愤怒。我只想回家把一切都忘掉，却做不到。我的内心充斥着各种情绪。

正当我沉浸在这些思绪中时，目光落在了马克的电脑上。我来此地的真正原因又浮现在脑海：寻找我的哥哥。于是，我决定将愤怒的情绪暂且搁置。我鼓起勇气，再次打开了马克的电脑。

我看着那些已经看过好几遍的文件。我开始逐一打开它们，深吸一口气，逐个检查起来。说实话，我怀疑能找到什么有意思的东西，但还是决定试一试。也许我会发现些有用的线索，能帮我找到他。

活动 1：准备数据集

我坐下来，启动了 。 浏览各个文件夹时，我发现了一系列零散的文件。其中一个特别引人注目，名为 AppendixB/transactions.xlsx。

我深吸一口气，然后开始行动。我打开transactions.xlsx文件，看到一个与图B-1所示相似的界面。

图 B-1. transactions.xlsx 文件前 20 行截图

同一文件夹中的另一个文件描述了表格字段：

交易ID

交易的字符串标识符

日期

交易日期

游客姓名

参与珠峰探险的客户的全名

金额（美元）

该交易的收费金额，以美元为单位

导游

该交易对应的向导

旅游类型

对远征阶段或所提供服务的分类描述

备注

与交易相关的自由文本操作注释，例如后勤、天气状况、许可证或体检

该文件非常杂乱；我发现其中有若干重复项和格式问题。我决定请 Copilot 协助整理这些数据。首先，我想删除重复项。我通过点击功能区“开始”选项卡中的相应按钮，调出了 Copilot 聊天窗口。接着，我在 Copilot 聊天窗口的“工具”按钮中选择“代理模式”，并输入以下 prompt：

 Consider the Transactions ...