
92 3 Stand der Forschung und Technologie: Analyse und Synthese
Abbildung 39: Hauptvorteile des Online-Lernens aus der Sicht von Führungskräften [Scot07]
Flexibilität und vielfältige, leicht zugängliche Lerninhalte standen hier erstmals auf der
Wunschliste ganz oben (vgl. Abbildung 39). Zudem wurde gefordert, Lernprozesse besser zu
integrieren, eine adäquate Unterstützung bei der Informationsrecherche und der Suche nach
passenden Trainingsinhalten anzubieten. Der Ausbau der Nutzung neuer Kommunikations-
mittel á la Web 2.0 für das individuelle Lernen, aber auch für das selbstgesteuerte Lernen in
selbstgewählten Communities wurde in ...