프로그래머의 길 멘토에게 묻다

만일 그래도 괜찮다면, 우리는 일을 진지하게 시작하기도 전에 늘 뭔가 주의를 돌릴 만한 일이

일어나지 않을까 하고 기다려 볼 것이다. 큰 성취를 이루는 사람들이란 지식을 너무나 갈망하여

좋지 않은 여건에서도 그것을 탐구하는 이들이다. 여건이 좋을 때란 결코 오지 않는다.

― C.S. 루이스(Lewis), 「Learning in War-Time」, 『The Weight of Glory and Other Addresses』

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끊임없는 학 습

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평판 높은 소프트웨어 장인인 앤디 헌트

Andy Hunt

는 여러 차례에 걸쳐서 소

프트웨어 개발이란 ‘학습과 의사소통’의 두 가지 기본 활동으로 이루어진다

고 역설했다

(『Pragmatic Thinking and Learning』

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, p. 3)

. 그 사상을 토대로 해서, 우리

는 배움이야말로 견습과정의 핵심 주제이며, 성공적인 견습과정의 주요한

특징은 배우는 능력이라고 단언한다. 견습생들은 자신이 가진 무지의 자리

를 기술로 채워나갈 기회에 목말라 있다. 우리 분야 업무의 복잡성과 견습생

이 다뤄야 할 압도적인 분량의 정보를 생각할 때, 이것은 간단한 일은 아니

다. 견습생은 구체적인 기술을 배운다는 기본적인 행위를 넘어서 ‘배우는 방

법’도 배워야 하는데, 숙련공으로 성장해도 배움의 필요성이 없어지지는 않

기