
第 4 章 創意學得來嗎?
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• 那裡因彼此尊重而安靜
• 您可以在那裡買書
現在試著顛覆一些敘述:
• 那裡一本書都沒有
• 那裡一點也不安靜
我們得到什麼?也許我們獲得有關新型
書店的想法:在那裡,書籍並非一本本
地被擺放出來,而是根據顧客需求直接
在現場直接印製。
移動問題的範圍
假設結束了,接著讓我們來質疑議題的
範圍:我們可以擴大、縮小,跨越自己
擅自設下的界線。如果我們越過問題的
邊界一點點,會在另一邊看到什麼呢?
如果我們將界限完全抹除呢?
有範圍的地方就會有著層級、門或蓋子
等的限制。學習如何接受任何事物的最
後結果,並懷疑一切,即使似乎沒有意
義,是一個非常重要的技能。在這種時
候,我們可能會莫名奇妙地感到罪惡,
好像我們正試圖「作弊」。 這是很自然的
反應,因為我們正在破壞生活中已經成
為常規的事物—我們的心智會抗議,彷
彿正在警告我們正在打破這些規則。但
是,許多規則多半都是自己無意識地加
諸上去的,有時候則是出於習慣。打破
這些既有規則,是您用新
視野看世界以
及尋找新方法的一種非常有力的工具。
虛擬隨機輸入
當我們被一個問題困住,而且看似已經
無法再找出替代方案時,感覺就像是陷
入一個深淵:要爬出來很不容易。在這
種情況下,強大而無法預期的資訊輸入
對大腦十分有利。拿本字典,隨機翻開
它,用手指指著翻到的那一頁,然後念
出您指到的字。我們要如何將這個字與
問題做連結呢?
這 個 隨 機 的 新 資 訊 給 我 們 什 麼 樣 的 提
議?
音樂家布萊恩.伊諾想出一個叫做「迂迴
策略」(
Oblique Strategies