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この本の読み方
この本で工夫したこと
この本では絵や写真を多用しています。これは、人間の脳が文字よりも視覚要素に反応するからで
す。脳の観点から見れば、
1
枚の絵や写真は
1000
文字の言葉に匹敵します。また、テキストと絵や写
真を組み合わせるときは、関係するテキストを絵や写真の中に埋め込みました。テキストが関連する
ものの中にある方が、表題や本文のどこかに埋もれているよりも脳がずっと効果的に働くからです。
また、同じことを繰り返し説明しています。同じことをさまざまな表現や素材で表現して複数の意
味を持たせることで、学んだ内容が脳のさまざまな領域に記憶される可能性が高くなります。
脳は目新しいものに向かうようになっているので、概念と絵や写真を予想外の方法で使うようにし
ました。また、脳は感情の動きに注目するという特性があるので、少なくとも何らかの感情に訴える
ような形で使いました。その感情がちょっとしたユーモア、驚き、興味にすぎなくても、何かを感じさ
せた内容は記憶される可能性が高くなる
のです。
読者個人に話しかけるような文体を使いました。脳は、受け身の姿勢で説明を聞いているときより
会話をしているときの方が注意を払うようになっているからです。こうした脳の働きは本を読む場合
でも同じです。
脳は何かを読んでいるときより何かを行っているときの方が学習効果が高いので、
80
問以上の練習
問題を収めました。エクササイズ(練習問題)のレベルは「難しいけれども実行可能」というくらいにし
てあります。ほとんどの人がそのくらいのレベルの問題を好むからです。 ...